ثائر بلا قضية
25 / 03 / 2009, 37 : 04 PM
الإدارة بالمنظور العام هي تكليف يختلف من شخص لشخص
هي فن يجيده قليلون
هي إرادة وقوة تعطي لشخص وتمنع أخر
الإدارة أمنية في هذا الزمن
ولكنها محك واختبار
وزارة غائبة وقراءة خاطئة
إدارة ابتدائية تعادل قانونيا إدارة ثانوية
معلم ابتدائي يتعادل قانويا وماليا بمعلم ثانوية
شتان بين الاثنين
الست معي أن طالب الثانوي يختلف اختلافا كاملا عن طالب الابتدائي
إذن ..إلا يفترض أن يكون هناك فرقا في كل شيء
اعذروني لست معلما ولكنها الحقيقة
اليس ياوزارتي أن تكون إدارة الثانوية إدارة خاصة
لها نظامها الخاص ولها تشريعها الخاص
بلي في نظري ونظر كل عاقل
الا يعقل و يفترض أن نظام المرحلة الثانوية نظاما يختلف اختلافا كاملا عن المرحلتين
ونعم ولكننا مسيرون... وواضعي الأنظمة لا يقيميون
يامدير إن كنت تريد المحك الحقيقي
فاذهب واختبر نفسك لشهر واحد فقط في مدرسة ثانوية
وانظر كيف وضعك مع هذا المدرسة
ولذلك هي محك حقيقي ولا يتجاوزه إلا قليل
كيف لي وانا مديرا لمدرسة ابتدائية ونقلت إلى مرحلة ثانوية كيف لي أن أتعامل
أقول لك : إن حصلت ان شملتك الحركة ..اذن قرب أجلك
ولذلك لا بد ان تتصف بصفات والا فإدارتك ستكون إدارة فاشلة
ولكن ماهي الصفات التي ستعجلني موفقا
لن اتطرق لها بمجمل ما كتب في كتب الإدارة وفن القيادة ولكن هي اقتباسات بسيطة ومنها :
أن تكون متقيا لله
مخلصا في عملك
محبا لدوامك ووظيفتك
متفانيا مجتهدا في إدارتك
مؤدبا خلوقا سمحا لينا
متمكنا في تخصصك وإدارتك وعملك
ذكيا حريصا منضبطا
أن لم تتصف بهذه الصفات يا صاحبي فا أظنك إلا مضيع غنمه في السوق
فلذلك ان وليت ادارة ثانوية ولم تتطور نفسك فماظني فيك الا كظني بان اساءت لنفسك وطلابك ومعلميك
هي همسات تربوي أحببت أن انقلها عبر هذا المجلس
هي فن يجيده قليلون
هي إرادة وقوة تعطي لشخص وتمنع أخر
الإدارة أمنية في هذا الزمن
ولكنها محك واختبار
وزارة غائبة وقراءة خاطئة
إدارة ابتدائية تعادل قانونيا إدارة ثانوية
معلم ابتدائي يتعادل قانويا وماليا بمعلم ثانوية
شتان بين الاثنين
الست معي أن طالب الثانوي يختلف اختلافا كاملا عن طالب الابتدائي
إذن ..إلا يفترض أن يكون هناك فرقا في كل شيء
اعذروني لست معلما ولكنها الحقيقة
اليس ياوزارتي أن تكون إدارة الثانوية إدارة خاصة
لها نظامها الخاص ولها تشريعها الخاص
بلي في نظري ونظر كل عاقل
الا يعقل و يفترض أن نظام المرحلة الثانوية نظاما يختلف اختلافا كاملا عن المرحلتين
ونعم ولكننا مسيرون... وواضعي الأنظمة لا يقيميون
يامدير إن كنت تريد المحك الحقيقي
فاذهب واختبر نفسك لشهر واحد فقط في مدرسة ثانوية
وانظر كيف وضعك مع هذا المدرسة
ولذلك هي محك حقيقي ولا يتجاوزه إلا قليل
كيف لي وانا مديرا لمدرسة ابتدائية ونقلت إلى مرحلة ثانوية كيف لي أن أتعامل
أقول لك : إن حصلت ان شملتك الحركة ..اذن قرب أجلك
ولذلك لا بد ان تتصف بصفات والا فإدارتك ستكون إدارة فاشلة
ولكن ماهي الصفات التي ستعجلني موفقا
لن اتطرق لها بمجمل ما كتب في كتب الإدارة وفن القيادة ولكن هي اقتباسات بسيطة ومنها :
أن تكون متقيا لله
مخلصا في عملك
محبا لدوامك ووظيفتك
متفانيا مجتهدا في إدارتك
مؤدبا خلوقا سمحا لينا
متمكنا في تخصصك وإدارتك وعملك
ذكيا حريصا منضبطا
أن لم تتصف بهذه الصفات يا صاحبي فا أظنك إلا مضيع غنمه في السوق
فلذلك ان وليت ادارة ثانوية ولم تتطور نفسك فماظني فيك الا كظني بان اساءت لنفسك وطلابك ومعلميك
هي همسات تربوي أحببت أن انقلها عبر هذا المجلس