فنون
02 / 01 / 2009, 33 : 06 PM
** أنت مدير التربية والتعليم في أحد المحافظات .. وجهت وزارة التربية والتعليم إلى إدارتك موظف أنت تعرف مسبقاً أنه ;كان يعاني من قصور عقلي أو أنه كان ..... وأنه سيباشر العمل كمشرف أو إداري صاحب قرار .. لا تقل مستحيل فهذا تخيل ليس إلا .. وعند اجتماعك بكبار المسئولين بإدارتك قال لك أحدهم قبل أن تفاتحهم بالموضوع أنه خطاء كبير صدور بعض القرارات من وزارة التربية والتعليم بتعيين بعض الموظفين في مناصب إدارية وأخص الإدارية لكونها صاحبة قدرة على إصدار القرارات على موظفين آخرين يعملون تحت سلطة أو عقلية من وضع في هذا المنصب الإداري .. ثم أمرت بمناقشة الموضوع وكانت الأسئلة التالية لتجيب عليها أنت :
· هل الوزارة تبني قرارات التعيين حسب الشهادة دون النظر إلى التقارير ؟..
· أم أن إدارة التربية والتعليم لا ترسل بالتقارير الصحيحة لهؤلاء الأشخاص إما لسبب أو لآخر ؟
· هؤلاء رغم سلوكهم ( العدائي ــ الجنوني ــ الكبريائي ــ السلبي ) يحق لهم ذلك المركز الإداري تجنباً لعدائهم ؟ .....
· هل هناك واسطة خاصة بالتقارير المتخذة ضد هؤلاء الناس فهم لها بالمرصاد فلا تصل للمسئول ليتخذ القرار المناسب ضدهم ؟...
**تخيل أنت وكيل وزارة الصحة وقدر عليك بزيارة طوارئ مستشفى دخل عليك مدير المستشفى والطبيب يباشر حلتك وتكلم معه باللغة الإنجليزية ظناً منه أنك لا تعلم اللغة الإنجليزية فقال للطبيب ( مشي حالك أعطيه أي شيء ومشيه هذا مسافر) .. ما هو القرار الواجب اتخاذه في هذه الحالة (قرار فوري وقرار بعد عودتك لعملك ) ؟ ...
** أنت مدير تربية وتعليم معين جديد وبلغك أن في تلك الإدارة قبل كانت ولا تزال بعض الشخصيات موجودة بإدارة التربية والتعليم وشخصية منبوذة لا يكاد يمر عام إلا وله مشكلة قد تكون بالإدارة أو خارجها وعلمت أنه اليوم من كبار المسئولين بإدارة التربية والتعليم .. وهو في مركز أكبر من شهادته وخلقه وله الحق في إصدار القرارات بحق موظفين أكبر منه مستوى أكاديمياً وخلقياً ومهنياً .. فما القرار الذي ستتخذه حينها ..
** أنت مدير مدرسة نقل إليك معلم .. باشر أول يوم ثم خرج من الحصة الأولى ولم يعد ذلك اليوم واتخذ ذلك أسلوب يوقع الحضور ثم يترك المدرسة ... اتخذت العديد من الإجراءات وأرسلت التقارير لإدارة التربية والتعليم ولم يتخذ أي قرار فيه ... فما دورك هنا وما القرار الذي ستتخذه ؟ ....
· هل الوزارة تبني قرارات التعيين حسب الشهادة دون النظر إلى التقارير ؟..
· أم أن إدارة التربية والتعليم لا ترسل بالتقارير الصحيحة لهؤلاء الأشخاص إما لسبب أو لآخر ؟
· هؤلاء رغم سلوكهم ( العدائي ــ الجنوني ــ الكبريائي ــ السلبي ) يحق لهم ذلك المركز الإداري تجنباً لعدائهم ؟ .....
· هل هناك واسطة خاصة بالتقارير المتخذة ضد هؤلاء الناس فهم لها بالمرصاد فلا تصل للمسئول ليتخذ القرار المناسب ضدهم ؟...
**تخيل أنت وكيل وزارة الصحة وقدر عليك بزيارة طوارئ مستشفى دخل عليك مدير المستشفى والطبيب يباشر حلتك وتكلم معه باللغة الإنجليزية ظناً منه أنك لا تعلم اللغة الإنجليزية فقال للطبيب ( مشي حالك أعطيه أي شيء ومشيه هذا مسافر) .. ما هو القرار الواجب اتخاذه في هذه الحالة (قرار فوري وقرار بعد عودتك لعملك ) ؟ ...
** أنت مدير تربية وتعليم معين جديد وبلغك أن في تلك الإدارة قبل كانت ولا تزال بعض الشخصيات موجودة بإدارة التربية والتعليم وشخصية منبوذة لا يكاد يمر عام إلا وله مشكلة قد تكون بالإدارة أو خارجها وعلمت أنه اليوم من كبار المسئولين بإدارة التربية والتعليم .. وهو في مركز أكبر من شهادته وخلقه وله الحق في إصدار القرارات بحق موظفين أكبر منه مستوى أكاديمياً وخلقياً ومهنياً .. فما القرار الذي ستتخذه حينها ..
** أنت مدير مدرسة نقل إليك معلم .. باشر أول يوم ثم خرج من الحصة الأولى ولم يعد ذلك اليوم واتخذ ذلك أسلوب يوقع الحضور ثم يترك المدرسة ... اتخذت العديد من الإجراءات وأرسلت التقارير لإدارة التربية والتعليم ولم يتخذ أي قرار فيه ... فما دورك هنا وما القرار الذي ستتخذه ؟ ....